A nossa diretora editorial, María Helena Jaén, e Armando Borda (representante da CLADEA) participaram na moderação da seção de casos apresentados na conferência anual.

Urbi Garay (presidente da BALAS), María Helena Jaén, Niels Ketelhohn e Ricardo Buitrago conversaram com professores e interessados sobre os aspectos que devem ser levados em conderação para publicar no CBCC. Confira os detalhes desta novidade clicando aqui.

Nesta entrevista, publicada pela Latam Review, nossa diretora editorial María Helena Jaén teve a oportunidade de responder algumas perguntas sobre o crescimento do TCC e compartilhou algumas dicas para professores interessados em escrever casos. 

1) O que é o Consórcio de Casos CLADEA BALAS?
CBCC é uma coleção de casos de um consórcio de 10 escolas ibero-americanas, BALAS e CLADEA, centrada principalmente em questões de gestão e negócios na América Latina e em Espanha. Atualmente, temos cerca de 84 casos com as respectivas Notas de Ensino. Conseguimos uma coleção de casos de alta qualidade seguindo rigorosos padrões internacionais e um processo de revisão duplamente cego. Como resultado do nosso sólido sistema de controlo de qualidade, os nossos casos são publicados e distribuídos globalmente pela Harvard Business Publishing Education. Todos os nossos casos são publicados em inglês e em espanhol ou português.

2. Como é que alguém pode publicar um caso na Harvard Business Publishing Education através do CBCC?
O primeiro caminho envolve a adesão institucional. Para aderir ao CBCC, uma escola deve provar ao Conselho Editorial do CBCC que cumpre vários requisitos, sendo o mais importante o facto de produzir casos de ensino de qualidade comprovada. Os membros institucionais concordam em criar pelo menos dois casos por ano para construir a coleção. Os membros institucionais da CBCC assistem a quatro reuniões por ano do seu órgão de governação, o Conselho Editorial, e participam no processo de tomada de decisões.

A segunda via assenta no facto de os autores de casos individuais submeterem os seus próprios casos às vertentes de casos das conferências anuais do BALAS e do CLADEA. Os melhores casos submetidos a ambos os encontros académicos são submetidos ao processo de avaliação do CBCC e os que cumprem as normas e requisitos de qualidade específicos são aceites na coleção CBCC.

3) Qual é o seu conselho para os professores interessados em escrever casos?
Em primeiro lugar, é necessário ser um professor de casos antes de escrever um caso. É preciso ter essa mentalidade para colocar os alunos no centro do processo de ensino-aprendizagem. Escreva casos cativantes para que os alunos se possam colocar na pele do protagonista. De acordo com a nossa experiência, é crucial ter um protagonista com o qual os alunos se possam identificar. Um caso adequado precisa de ser focado, mas, ao mesmo tempo, deve ter informação de base abrangente e diferentes perspectivas que mostrem a complexidade e as nuances de situações realistas. Um caso convincente promove a introspeção, a aprendizagem ativa, o pensamento crítico e criativo e a capacidade de resolução de problemas práticos entre os alunos.

Defina os objectivos de aprendizagem e os resultados mensuráveis do seu caso: O que pretende que os seus alunos alcancem depois de discutirem o caso? Os seus objectivos de aprendizagem são a sua bússola para orientar a viagem de discussão do caso. E, finalmente, realize um teste piloto do caso na aula. Um caso não está terminado até que tenha experimentado ensinar com ele numa sala de aula.

4. Como prevê que o CBCC evolua nos próximos anos?
O nosso objetivo é ser uma coleção de casos de alta qualidade e uma câmara de compensação baseada nos mais rigorosos padrões internacionais. Prevemos que o CBCC seja um parceiro valioso da Harvard Business Publishing Education e a mais importante e reconhecida coleção ibero-americana de casos de gestão e negócios.