Professor elegante a falar com os alunos na sala de aula
OS NOSSOS CASOS

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Destaques

TESTEMUNHOS
Professor Leonardo Veiga sorrindo. Universidade de Montevideo, Instituto de Estudos Empresariais de Montevideo.

Publicar no CBCC

"Um bom caso permite que o participante viva e aprenda com a experiência de gestão desafiante que é relatada. A publicação de um caso através do CBCC ultrapassou muitos dos obstáculos do processo.A contribuição dos revisores e dos editores, com as suas opiniões críticas, objetivas e profissionais, melhora muito a qualidade do produto".

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Leonardo Veiga

Professor de Economia Política no IEEM, Uruguai

Pablo Sartor. Professor de Análise de Decisão no IEEM, Uruguai.

Processo de revisão

"Destaco o processo de revisão pelos pares de outros países, que é extremamente valioso para a melhoria do  caso, em particular a compreensão fora do país de origem. Para os participantes, proporciona a segurança de trabalhar num caso que atingirá os seus objetivos de aprendizagem, graças ao rigor no desenvolvimento e avaliação das notas de ensino".

Pablo Sartor

Professor de Análise de Decisão no IEEM, Uruguai

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Riqueza na avaliação cega

"Os autores têm um intercâmbio muito rico com os revisores cegos". 

Enrique Kramer

Professor Universidad ORT Uruguay, Uruguai

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Os casos do CBCC trazem a vida real para a sala de aula 

"Na sala de aula, descobrimos diferentes formas de olhar para um problema".

"Os casos permitem-nos aprender com a prática".

Elsa Del Castillo

Professor Universidad del Pacífico, Peru


CBCC:
Aliado às instituições ibero-americanas que promovem a metodologia de casos 

Professor do IESA em sessão de aula
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